Aplicación de un procedimiento para la optimización de la medida de la convivencia escolar
<p>El presente estudio tuvo como propósito obtener una versión reducida del Cuestionario de Convivencia Escolar, mediante el uso de la metodología propuesta por Jornet, González-Such y Perales (2012) para la optimización de la medida de constructos complejos. Se describen los resultados o...
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| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidad Autónoma de Madrid,
2016-02-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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