O ensino médio brasileiro em questão: integração curricular e formação de professores

• Huvudupphovsmän: Helenice Aparecida Bastos Rocha (Författare, medförfattare), Marcelo de Souza Magalhães (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Universidade Federal de Santa Catarina, 2014-08-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
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Este artigo analisa as proposições de reformulação do ensino médio no Brasil, abordando a proposta de integração curricular como uma questão para a implantação de um novo ensino médio. A integração curricular vem sendo perseguida desde os primeiros documentos de organização do ensino...