EL DERECHO A LA METÁFORA: LECTURA Y ARCHIVO CULTURAL
El uso del lenguaje con función prioritariamente instrumental, es reforzado por la escuela pública en su esfuerzo por formar estudiantes competentes comunicativamente. Sin embargo, todos los niños -aun aquellos que viven en contextos de vulnerabilidad sociocultural- emplean el lenguaje con funcio...
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Universidad Católica de la Santísima Concepción,
2010-01-01T00:00:00Z.
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