Efectos de un programa de kickboxing educativo sobre el papel importante del alumnado. Percepciones de estudiantes y profesorado
El objetivo del estudio fue conocer las percepciones de alumnado y profesorado sobre un programa de kickboxing educativo (sin contacto) y su efecto sobre el papel importante del primero. Participaron 60 alumnos (15,4 ± ,90 años) y dos profesores. Un diseño pre-experimental con medidas pretest-post...
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| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de Murcia,
2017-01-01T00:00:00Z.
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| Online toegang: | Connect to this object online. |
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A1234.567 |
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