Efectos de un programa de kickboxing educativo sobre el papel importante del alumnado. Percepciones de estudiantes y profesorado

El objetivo del estudio fue conocer las percepciones de alumnado y profesorado sobre un programa de kickboxing educativo (sin contacto) y su efecto sobre el papel importante del primero. Participaron 60 alumnos (15,4 ± ,90 años) y dos profesores. Un diseño pre-experimental con medidas pretest-post...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: J.I. Menéndez Santurio (Auteur), J. Fernández-Río (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidad de Murcia, 2017-01-01T00:00:00Z.
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