O cenário global e as implicações para a formação continuada de professores
A formação continuada de professores, concebida como um fenômeno global, permeia os debates educacionais desde a década de 90, em consequência, especialmente, das pressões do mundo do trabalho e dos precários desempenhos escolares de grandes parcelas da população, constatado pelos sistemas...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2013-04-01T00:00:00Z.
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