Jogos Didáticos como Recursos Complementares para o EnsinoAprendizagem de Química

O presente artigo é resultante de uma pesquisação, que compreendeu a construção e o uso de jogos como recursos didático-pedagógicos complementares para o ensino de conteúdos específicos de Química. O estudo foi desenvolvido com alunos de turmas do Ensino Mé- dio, de uma escola pública lo...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Ana Paula de Araujo Cunha (Författare, medförfattare), Rosana Zimmer (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: Universidade Federal de Sergipe, 2016-09-01T00:00:00Z.
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