Trabalho docente coletivo e coordenação pedagógica: entre a heterogeneidade do cotidiano e um projeto de formação de professores

O artigo discute as expectativas e aprendizagens de um coordenador pedagógico e as possibilidades de formação dos professores nas horas de trabalho pedagógico coletivo no contexto de um projeto de pesquisa que integra pesquisadores universitários e professores da escola básica interessados em...

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主要な著者: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha (著者), Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto (著者), Guilherme do Val Toledo Prado (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2013-09-01T00:00:00Z.
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