El trabajo coeducativo y la igualdad de género desde la formación inicial en educación física
El objetivo del estudio es comprobar en qué medida un enfoque participativo en la formación inicial del profesorado (FIP) de Educación Física (EF) contribuye a que el alumnado valore positivamente el uso de estrategias vinculadas con la educación y el trabajo de género. Esto se contrasta con l...
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| Format: | Book |
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Universidad de La Rioja,
2018-03-01T00:00:00Z.
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