Діалогічне спілкування в контексті формування предметно-методичної компетентності майбутніх вихователів закладу дошкільної освіти і вчителів початкової школи
Метa. Конкретизувати специфіку діалогової взаємодії з формування предметно-методичної компетентності вихователя закладу дошкільної освіти і вчителя початкових класів. Метoди. У дослідженні були використані аналіз і синтез для здійснення аналізу наукових розвідок, структурно-системний метод. Бу...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav,
2023-12-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|