Reflections on Initial Teacher Education and Theoretical Framing of Applied Pedagogical Knowledge with a Context-Consciousness: An International Study

A stable teacher workforce is developed through a combination of quality preparation and tailored support. This study offers different lenses for the development of an in-depth understanding of professional experiences and the implications of professional experiences for initial teacher education (I...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Anna Elizabeth Du Plessis (Autor), Johann Dreyer (Autor)
Format: Książka
Wydane: MDPI AG, 2024-04-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne