Evaluasi Pelaksanaan Standar Produk Hasil Belajar pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengevaluasi pencapaian hasil belajar yang telah ditetapkan berdasarkan standar produk pada satuan pendidikan anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode evaluasi model CIPP dengan pendekatan kualitatif. Data dikump...
Saved in:
Main Author: | Laode Anhusadar (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kendari,
2020-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengembangan Model Pembelajaran Seni Berbasis Agama Pada Anak Usia Dini
by: Laode Anhusadar, et al.
Published: (2019) -
Model evaluasi implementasi kebijakan standar pelayanan minimal pada satuan pendidikan jenjang SD
by: Lilik Sabdaningtyas
Published: (2018) -
PERBEDAAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN SATUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
by: Nura Puspa Nirwani, -
Published: (2012) -
Usulan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) Pendidikan Anak Usia Dini Usia 2-3 Tahun
by: Nor Annisa, et al.
Published: (2022) -
EVALUASI IMPLEMENTASI PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
by: Erfy Melany Lalupanda
Published: (2019)