Conceptions des pratiques auto-évaluatives développées par les formateurs en soins infirmiers et en enseignement primaire dans le suivi des stages professionnels

L'étude présentée fait suite à une contribution traitant de l'auto-évaluation de l'apprenant en formation initiale en soins infirmiers et en enseignement primaire publiée dans un précédent numéro de la revue Mesure et évaluation en éducation (vol. 23, nos 2-3, 2000). Elle s...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Jean Rouiller (Auteur), Marlyse Pillonel (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: ADMEE-Canada, 2004-01-01T00:00:00Z.
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