Políticas de avaliação externa e a medicalização da educação: dos sentidos do "não aprender" até o "não ensinar"
Neste artigo, objetivamos analisar as políticas de avaliação externa e os efeitos concernentes ao "não aprender" e ao "não ensinar" como marcas da culpabilização e medicalização da educação. Por meio de um estudo bibliográfico, abordamos os constructos teóricos-conce...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2020-12-01T00:00:00Z.
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