A revista Ciência Hoje das Crianças em atividades de leitura e escrita em aulas de ciências: análise discursiva de uma metodologia de ensino em relação ao letramento científico
No artigo descrevemos e analisamos uma metodologia de ensino ("Roda do conhecimento") que tem como ponto de partida a leitura de textos de divulgação científica. A partir do referencial teórico-metodológico da Análise de Discurso, investigamos as condições de produção e os proce...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2016-06-01T00:00:00Z.
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