MODELO DE LA DINÁMICA INTERVENTIVO-LABORAL DEL GESTOR SOCIOCULTURAL EN LA SEMIPRESENCIALIDAD

La necesidad de formar un profesional en Gestión Sociocultural mediador y dinamizador de la realidad social, demanda de la comprensión de una praxis formativa que conceda al estudiante un protagonismo participativo en la gestión de su propia educación, haciendo uso de las experiencias propias de...

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Hoofdauteurs: Damara Hierrezuelo Alvarado (Auteur), Yaritza Tardo Fernández (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: University of Las Tunas, 2018-09-01T00:00:00Z.
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