El uso de los textos literarios en el aula de inglés como lengua extranjera: hacia una aproximación estética

El presente artículo pretende explorar el uso de los textos literarios en el aula de inglés como lengua extranjera. La autora utiliza los conceptos de lectura eferente y lectura estética, desarrollados por L.M. Rosenblatt, y demuestra cómo y por qué la lectura eferente se favorece en el sistema...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Raquel Fernández Fernández (Autor)
Formato: Libro
Publicado: Centro Universitario Cardenal Cisneros, 2006-10-01T00:00:00Z.
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