Algunos fundamentos sobre la formación continua del profesorado desde el enfoque radical e inclusivo
El objetivo de este artículo es definir en algunos fundamentos de la formación continua del profesorado desde el "enfoque radical e inclusivo de la educación". Se intentan sistematizar algunas razones que puedan ser útiles para la investigación pedagógica. El enfoque radical e inclus...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2018-12-01T00:00:00Z.
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| Schlagworte: | |
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| Signatur: |
A1234.567 |
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| Exemplar 1 | Verfügbar |