Üniversite Öğrencilerinin İkinci Dilde Yazma Konusunda Akran Dönütüyle İlgili Algılarına Yönelik Derinlemesine Bakış: Fenomenolojik Bir Yaklaşım
Öz. Bu fenomolojik çalışmanın amacı Türkiyedeki bir devlet üniversitesinde hazırlık okuyan öğrencilerin akran dönütüyle ilgili görüşlerinin onları eğittikten sonra değişip değişmediğini incelemektir. Çalışma 2014 yılında zorunlu olarak hazırlıkta okumakta olan 25 Tıp Fakültesi...
保存先:
第一著者: | Eda Duruk (著者) |
---|---|
フォーマット: | 図書 |
出版事項: |
Anı Publishing,
2016-11-01T00:00:00Z.
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | Connect to this object online. |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
Gençlerde sigaradan korunma konusunda akran eğitimi programının etkinliği
著者:: Gökben Yaslı, 等
出版事項: (2012) -
Mülteci Öğrencilere Türkçe Okuma Yazma Öğretiminde Akran ve Veli Desteği ile İlgili Nitel Bir Çalışma
著者:: Züleyha Ertan Kantos
出版事項: (2021) -
Bir Eylem Araştırmasının Öğrencilerin Öykü Yazma Becerilerine Yönelik Algılarına ve Yazma Kaygılarına Etkisi
著者:: Başak KARAKOÇ ÖZTÜRK*
出版事項: (2016) -
Sınıf Öğretmenlerinin Yazma Güçlüğü ile İlgili Görüşleri
著者:: Derya Arslan Özer, 等
出版事項: (2022) -
ANNELER VE ADOLESAN ÇOCUKLARI ARASINDA CİNSELLİK KONUSUNDA İLETİŞİM: ANNELERİN BAKIŞ AÇISI
著者:: Belgin Akın, 等
出版事項: (2010)