Üniversite Öğrencilerinin İkinci Dilde Yazma Konusunda Akran Dönütüyle İlgili Algılarına Yönelik Derinlemesine Bakış: Fenomenolojik Bir Yaklaşım
Öz. Bu fenomolojik çalışmanın amacı Türkiyedeki bir devlet üniversitesinde hazırlık okuyan öğrencilerin akran dönütüyle ilgili görüşlerinin onları eğittikten sonra değişip değişmediğini incelemektir. Çalışma 2014 yılında zorunlu olarak hazırlıkta okumakta olan 25 Tıp Fakültesi...
Saved in:
Main Author: | Eda Duruk (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Anı Publishing,
2016-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Gençlerde sigaradan korunma konusunda akran eğitimi programının etkinliği
by: Gökben Yaslı, et al.
Published: (2012) -
Mülteci Öğrencilere Türkçe Okuma Yazma Öğretiminde Akran ve Veli Desteği ile İlgili Nitel Bir Çalışma
by: Züleyha Ertan Kantos
Published: (2021) -
Bir Eylem Araştırmasının Öğrencilerin Öykü Yazma Becerilerine Yönelik Algılarına ve Yazma Kaygılarına Etkisi
by: Başak KARAKOÇ ÖZTÜRK*
Published: (2016) -
Sınıf Öğretmenlerinin Yazma Güçlüğü ile İlgili Görüşleri
by: Derya Arslan Özer, et al.
Published: (2022) -
ANNELER VE ADOLESAN ÇOCUKLARI ARASINDA CİNSELLİK KONUSUNDA İLETİŞİM: ANNELERİN BAKIŞ AÇISI
by: Belgin Akın, et al.
Published: (2010)