封面圖片

МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ КОНЦЕПТУ "СКЛАДНІСТЬ" У ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

Складність постає як універсальність, яка не обмежується межами вузької предметності. Вона відображає рефлексію самого пізнавального процесу, який постійно трансформується, породжує неочікувані смисли та відкриває нові грані сучасного світу. Складність дозволяє по-іншому проаналізувати наявні про...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Світлана ГАНАБА (Author)
格式:	圖書
出版:	Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine, 2022-01-01T00:00:00Z.
主題:	article
在線閱讀:	Connect to this object online.
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Особливості використання джерельної бази в історико-педагогічних дослідженнях
由: Світлана Золотухіна
出版: (2013)

Сутнісні характеристики феномену «рефлексія» у психолого-педагогічних дослідженнях
由: Мар'яна Марусинець
出版: (2013)

Загальнодидактичний аспект проблеми теорії засобів навчання у педагогічних дослідженнях
由: Ольга Скальська
出版: (2012)

РОЗВИТОК ДИДАКТИКИ В УМОВАХ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ ВИКЛИКІВ: ЕВРИСТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ МЕТОДУ STORYTELLING
由: Світлана ГАНАБА
出版: (2021)

Польськомовні джерела ХІХ - ХХ століть у вітчизняних історико-педагогічних дослідженнях
由: Наталія Сейко
出版: (2013)

ХОЛІСТИЧНИЙ ЗВ'ЯЗОК «РОЗУМ-ТІЛО» В ОСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ: МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ.
由: Світлана ГАНАБА, et al.
出版: (2021)

КВАЛІМЕТРИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ МОНІТОРИНГУ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ З ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
由: О.А. Charkina
出版: (2022)

ДИДАКТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ДОСВІДУ КРАЇН ЄВРОПИ
由: Світлана Алєксєєва
出版: (2024)

Реформа американської школи як важлмва умова реалізації полікультурного визовання учнів у дослідженнях вчених США
由: Світлана Лук'янчук
出版: (2013)

Рекреаційно-туристичний потенціал Волинської області
由: Анатолій Цьось, et al.
出版: (2016)

ЗАСТОСУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ КВАЛІМЕТРІЇ У СУЧАСНИХ МОНІТОРИНГОВИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
由: I.Ye. Makarenko
出版: (2022)

ПОНЯТТЯ "ОРГАНІЗАЦІЙНА КУЛЬТУРА" У НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ СУЧАСНОСТІ
由: Денис Борейчук
出版: (2021)

Розвиток альтернативної освіти у постмодерний період: методологічний аспект
由: Оксана Заболотна
出版: (2013)

МОТИВАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ПІДЛІТКА У ПЕРІОД ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
由: Т. Сватенкова
出版: (2022)

СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСОБИСТОСТІ У XXI СТОЛІТТІ
由: N.V. Kondratyuk
出版: (2022)

Дидактичний потенціал фізики у розвитку критичного мислення
由: Артем Олександрович Соломенко, et al.
出版: (2017)

ФЕНОМЕН АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У СУЧАСНОМУ НАУКОВО-ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ: МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ВИМІР
由: Мирослава Вовк
出版: (2020)

Виховний потенціал культурних традицій у рамках сучасного японського сімейного виховання
由: Наталія Зброєва
出版: (2012)

РОЗРОБЛЕННЯ ПРОБЛЕМИ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МОЛОДИХ ДЕРЖСЛУЖБОВЦІВ У СУЧАСНИХ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
由: І.М. КАЛІНІНА
出版: (2018)

Валеологічна освіта та ціннісний потенціал у професійній підготовці студентів технічного університету
由: Олександр Гладощук, et al.
出版: (2016)

КОНЦЕПЦІЯ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ: МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ
由: Елліна Анатоліївна Панасенко
出版: (2017)

Особливості методології порівняльних педагогічних досліджень
由: Світлана Цюра
出版: (2013)

Термінологія в наукових дослідженнях із проблеми адаптації
由: Інна Омельяненко
出版: (2017)

ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
由: О. П. Кошіль
出版: (2017)

ІДЕЇ ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ У ФІЛОСОФСЬКО-ПЕДАГОГІЧНИХ СИСТЕМАХ
由: Liudmyla Matsuk
出版: (2017)

Використання інноваційних технологій у підготовці майбутніх вихователів у педагогічних ВНЗ
由: В. В. Городиська
出版: (2013)

Методологічний аспект розвитку методики навчання історії в українських школах Галичини у другій половині ХІХ - першій третині ХХ ст.
由: Тарас Михайлович Савшак
出版: (2013)

ДИДАКТИЧНИЙ І СВІТОГЛЯДНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ШКІЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ
由: Ірина Сергіївна Павленко
出版: (2015)

Екосистемний підхід як методологічний орієнтир інноваційного розвитку вищої педагогічної освіти
由: І. Леонтьєва
出版: (2024)

Характеристика джерельної бази дослідження розвитку технологій набуття інформації в педагогічних дослідженнях в Україні в другій половині ХХ ст. - на початку ХХІ століття та методика її формування
由: Ольга Діденко
出版: (2013)

Зміст поняття «сугестія» в наукових дослідженнях минулого та сучасності
由: Вікторія Миколаївна Міщанчук
出版: (2013)

Підготовка педагогічних кадрів для дошкільної осввіти у США
由: Наталія Мельник
出版: (2013)

Застосування виховних педагогічних технологій у підготовці майбутніх педагогів
由: Зоя Блажеєва, et al.
出版: (2012)

САМООРГАНІЗАЦІЯ ЯК КОМПЕТЕНТНІСТЬ: ПОВОРОТ ДО ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНОЇ ОСВІТИ
由: Світлана Ганаба
出版: (2021)

«СУСПІЛЬСТВО ВЕДУТЬ ВПЕРЕД НЕ ВИКОНАВЦІ, А ТВОРЦІ»: ЮЛО ВООГЛАЙД ПРО ОСВІЧЕНІСТЬ, ЯКІСТЬ ОСВІТИ ТА ПОВАГУ ДО ПЕДАГОГА
由: Світлана ГАНАБА
出版: (2023)

ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ЯК МЕТОДОЛОГІЧНИЙ КОНЦЕПТ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВІЙСЬКОВИХ ЮРИСТІВ
由: Костянтин РАДЧЕНКО
出版: (2021)

Творчий потенціал як умова підвищення якості підготовки майбутнього вчителя
由: Вікторія Валентинівна Іванова, et al.
出版: (2013)

Формування предметної компетентності у майбутніх філологів педагогічних вишів у процесі вивчення латини
由: Тетяна Михайлівна Мішеніна
出版: (2015)

Центр порівняльних педагогічних досліджень та міжнародного співробітництва: досвід та перспективи
由: Світлана Тезікова
出版: (2013)

ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ОФІЦЕРА У ВИРІШЕННІ ПРОБЛЕМНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ СИТУАЦІЙ
由: Сергій МОТИКА
出版: (2023)