Evaluación de la propuesta de aprendizaje bimodal como alternativa en el post-confinamiento
El modelo de educación bimodal adoptado por algunas universidades españolas durante el post-confinamiento se ha fundamentado en la compatibilización de la enseñanza presencial y la no presencial, para acomodarse de forma satisfactoria a la nueva realidad de las aulas universitarias. El salto a l...
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| Formaat: | Boek |
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Universitat Politècnica de València,
2022-06-01T00:00:00Z.
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