Wie gelangen Textprozeduren in die Texte von Schüler*innen? Beobachtungen zum Einsatz medialer Ressourcen beim Schreiben von Erzähltexten
In der Auseinandersetzung mit (modellhaften) Texten zu bestimmten Textsorten können Schüler*innen Textprozeduren, d.h. Einheiten aus Sprachhandlungen (z.B. Temporalisieren) und sprachlichen Ausdrücken (z.B. vor langer, langer Zeit) kennenlernen und so ein ,Gespür' für Textmuster und -funkt...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Book |
| Published: |
University of Cologne,
2024-04-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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