La représentation sociale de l'évaluation des apprentissages chez des finissants d'un programme universitaire en éducation préscolaire et en enseignement primaire

Cet article présente les résultats d'une recherche qui s'intéresse aux fonctions et aux démarches présentes dans la représentation sociale de l'évaluation des apprentissages chez des finissants en éducation préscolaire et en enseignement primaire. Les résultats issus de l�...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Nicole Monney (Egilea), Sylvie Fontaine (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: ADMEE-Canada, 2016-01-01T00:00:00Z.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Connect to this object online.
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Aleari buruzko argibideak 3rd Floor Main Library
Sailkapena: A1234.567
Alea 1 Eskuragarri