La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria

En este artículo se presenta una reflexión sobre el cambio de paradigma educativo que supone la formación por competencias y, sus repercusiones en la evaluación para promover el aprendizaje y para constatar la calidad del mismo. La evaluación en la formación por competencias pasa por considera...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Amparo Fernández March (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universitat Politècnica de València, 2011-03-01T00:00:00Z.
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