مقایسه نتایج آزمون یادگیری شنیداری-کلامی ری (نسخه فارسی) در زنان و مردان پیش از سالمندی

• 主要な著者: علی محمدزاده (著者), آزاده برنا (著者), مژده صفوی نایینی (著者), علیرضا اکبرزاده باغبان (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Shahid Beheshti University of Medical Sciences, 2017-04-01T00:00:00Z.
• 主題: article
• オンライン･アクセス: Connect to this object online.

مقدمه و اهداف حافظه شنیداری-کلامی، توانایی دریافت تحریکات کلامی، پردازش و ذخیره آن­ها و در نهایت یادآوری موضوعات شنیده شده است و بدون آن زبان معنی و مفهومی نخواهد داشت. یکی از روش­های رایج برای بررسی حافظه شنیداری-کلامی، استفاده از آزمون­های رفتاری عصب روان­شناختی است، به این منظور تاکنون آزمون­های...