La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria
<p><em>En este artículo se presenta una reflexión sobre el cambio de paradigma educativo que supone la formación por competencias y, sus repercusiones en la evaluación para promover el aprendizaje y para constatar la calidad del mismo.</em></p> <p><em>La evalu...
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| Format: | Book |
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Universitat Politècnica de València,
2011-03-01T00:00:00Z.
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