O aprender fazendo: representações sociais de estudantes da saúde sobre o portfólio reflexivo como método de ensino, aprendizagem e avaliação

• Hoofdauteurs: Glauce Dias da Costa (Auteur), Rosângela Minardi Mitre Cotta (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp), 2014-12-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

No contexto atual de necessárias mudanças na formação dos profissionais de saúde, destaca-se o portfólio como método inovador na forma de ensinar, aprender e avaliar. O objetivo deste estudo é identificar as representações sociais dos estudantes no processo de construção do portfólio. T...