A singularidade na multiplicidade: crianças e tecnologias móveis na escola no contexto da cultura digital
O texto discute a relação entre crianças e tecnologias móveis na escola com objetivo de analisar as múltiplas linguagens e multissensorialidades envolvidas no processo de ensino-aprendizagem na perspectiva da mídia- -educação. No contexto de uma investigação sobre o Projeto Um Computador p...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Sergipe,
2015-10-01T00:00:00Z.
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