Histórias do ver, do não ver e do transver o mundo em labirintos formativos de professores de Ciências
Este estudo busca, baseado numa perspectiva narrativa, trilhar reflexões nos arriscados labirintos formativos de docentes com ensinos, ciências naturais e pedagogias. A questão que nos acompanha nas narrativas é: quais formações, ciências, linguagens, leituras, sensibilidades podem ser invent...
Furkejuvvon:
Váldodahkkit: | , |
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Materiálatiipa: | Girji |
Almmustuhtton: |
Universidade Federal de Juiz de Fora,
2016-06-01T00:00:00Z.
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Fáttát: | |
Liŋkkat: | Connect to this object online. |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Interneahtta
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Hildobáiki: |
A1234.567 |
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Njađus 1 | Oažžumis |