Wege zum Selbstverständnis künstlerischer Lehre im Lehramt

Der Beitrag deckt anhand einer Rekonstruktion professionsbezogener Lern- und Lehrerfahrungen akademische und berufsbiografische Einflussfaktoren auf, die am Prozess der Rollenfindung als Hochschullehrerin im Fach Kunst beteiligt waren. Identitätsstiftende (Aus-)Bildungsräume zwischen Schulzeit, St...

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Главный автор: Petra Kathke (Автор)
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Опубликовано: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2022-02-01T00:00:00Z.
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