Protagonismo estudantil em escolas rurais de ensino médio: uma experiência do Ceará
O artigo tem como objetivo investigar como três escolas do interior do Ceará, que atendem alunos das localidades rurais, têm estimulado o desenvolvimento da cidadania e do protagonismo estudantil. A pesquisa tem como fundamentos teórico-metodológicos o paradigma interpretativo, a abordagem qual...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria,
2024-08-01T00:00:00Z.
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