Curriculum and Pedagogy of Alternation: an experience of the Forest School in Rio Branco, Acre

The objective is to present the experience of the Alternation Pedagogy in Centers of Technical Vocational Education of secondary level, highlighting the history and the curricular practices of the "Roberval Cardoso Vocational and Technological Training Center", the "Escola da Floresta...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Letícia Mendonça Lopes Ribeiro (Autor), Adriana Ramos dos Santos (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2019-12-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne