A Insubordinação Criativa na formação contínua do pedagogo para o ensino da Matemática: os subalternos falam?

• Main Authors: Maria José Costa dos Santos (Author), Fernanda Cíntia Costa Matos (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2017-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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A formação de professores seja ela inicial ou continuada deve ser desenvolvida com foco nos processos de ensino e de aprendizagem de forma teórica e prática, ou como assinala Freire (1987) pela práxis. Esse texto visa apresentar a metodologia Sequência Fedathi (SF) e a Teoria Cultural da Objet...