تأثیر اجرای برنامه درسی با رویکرد وارونه بر یادگیری خودراهبر فراگیران

• Main Authors: محمد نوریان (Author), مرجان افشاری (Author), امینه احمدی (Author), داریوش نوروزی (Author)
• Format: Book
• Published: Shahed Behesti University, 2020-06-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

هدف: امروزه نظام‌های آموزشی دنیا با برنامه درسی مبتنی بر محتوا با توجه به تغییرات وسیعی که در جوامع بشری روی می‌دهد، کارایی مطلوبی ندارند. زیرا قادر به توسعه انگیزش، شایستگی‌ها و مهارت‌های مرتبط با یادگیری خودراهبر نیستند. زیرا قادر به ایجاد فرصت‌هایی برای تلفیق دانش و مهارت‌ها و برخوردار نمودن فرا...