FILOSOFÍA, CIENCIA Y PEDAGOGÍA: REFLEXIONES SOBRE UN CONFLICTO ESENCIAL DEL PROCESO DEL CONOCER EN LA INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
El presente artículo provee de una reflexión sobre las relaciones entre los conceptos de Filosofía, Ciencia y Pedagogía por la importancia que tienen en la formación de un investigador en educación pertrechado en conocimientos, habilidades y valores esenciales del contexto en el cual desempeñ...
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| Format: | Book |
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University of Las Tunas,
2018-12-01T00:00:00Z.
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