Faculty Modeling Co-Teaching and Collaboration Practices in General Education and Special Education Courses in Teacher Preparation Programmes

As increasing numbers of students enter K-12 schools with varied learning needs, one viable option to address their needs is through co-teaching or pairing of general and special education teachers in the same classroom to help all students learn. This paper describes one general and one special edu...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Leila Ansari Ricci (Autor), Joan C. Fingon (Autor)
Format: Książka
Wydane: Athens Institute for Education and Research, 2017-11-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne