<b>Formação de infâncias ledoras-escrevedoras: desafios da Escola do Campo</b>
Este trabalho insere-se no contexto e no debate da Educação do Campo no Brasil desde os movimentos sociais e apresenta uma atividade de pesquisa realizada pelo Curso de Pedagogia da Terra, parceria entre a Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS e o Instituto Técnico de Capacitação e...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria,
2009-04-01T00:00:00Z.
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