Корекція парадигм вузівського педагогічного процесу з метою прискорення професійного зростання інженера залізничного транспорту

У статті висвітлено основні напрями оновлення та передбачення належної психолого-педагогічної підготовки майбутніх інженерів залізничного транспорту до формування комунікативності як професійної якості та органічної складової управлінської культури. Аналізуються концептуальні парадигми та ак...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Roman Sushchenko (Author)
Format: Book
Published: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy, 2014-09-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available