Análisis de la brecha de aprendizaje entre indígenas y no indígenas en la enseñanza primaria en México
El objetivo de este artículo es estimar el peso relativo que -sobre la desventaja de aprendizajes de los alumnos indígenas de enseñanza primaria en México- tienen los factores socioeconómicos, escolares y culturales. Para esto se especifican modelos jerárquico-lineales y Oaxaca-Blinder, para a...
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Universidad Autónoma de Baja California,
2019-05-01T00:00:00Z.
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