Profesores/as que marcan la diferencia. Experiencias escolares en contextos históricamente silenciados

El objetivo de este artículo es destacar la importancia que adquiere el profesorado en la construcción de experiencias escolares que marcan la vida de sus estudiantes en contextos diversos culturalmente en los que prevalecen procesos de exclusión y discriminación. Lo que se expone es producto de...

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Main Authors: Leticia Pons Bonals (Author), Iván de Jesús Espinosa Torres (Author), Jesika Berenice Contreras García (Author), Danae Estrada Soto (Author)
Format: Book
Published: Universidad Pedagógica Nacional, 2019-05-01T00:00:00Z.
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