COVID-19 e educação pública no Brasil: efeitos e opções políticas em contexto de vulnerabilidade social

• Váldodahkkit: Elisangela Alves da Silva Scaff (Dahkki), Kellcia Rezende Souza (Dahkki), Camila Maria Bortot (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa, 2021-07-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

O texto objetiva analisar as convergências e distanciamentos entre orientações produzidas por agências da ONU e do Banco Mundial e as políticas educacionais brasileiras na pandemia de COVID-19, considerando, precipuamente, as condições de vulnerabilidade social. A base metodológica da pesqui...