Uvádění začínajících učitelů v mateřských, základních a středních školách pohledem jeho hlavních aktérů
Adaptace začínajících učitelů na školách není izolovaným procesem. Vý- znamně do ní vstupují kolegové (především uvádějící učitelé) a vedení školy. O jejich působení při uvádění začínajících učitelů však zatím nevíme mnoho. Cílem předklá- dané studie je p...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Klára Záleská (Author), Libor Juhaňák (Author), Kateřina Trnková (Author), Martina Šmahelová (Author) |
---|---|
বিন্যাস: | গ্রন্থ |
প্রকাশিত: |
Czech Pedagogical Society,
2019-06-01T00:00:00Z.
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | Connect to this object online. |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Profesní aktérství začínajících učitelů v základních školách
অনুযায়ী: Michaela Píšová, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
Výuka evoluční biologie na základních a středních školách
অনুযায়ী: Lucie Hlaváčová
প্রকাশিত: (2015) -
Výuka evoluční biologie na základních a středních školách
অনুযায়ী: Lucie Hlaváčová
প্রকাশিত: (2015) -
Výuka evoluční biologie na základních a středních školách
অনুযায়ী: Lucie Hlaváčová
প্রকাশিত: (2015) -
Pojem evoluce a jeho vnímání žáky základních a středních škol
অনুযায়ী: Lucie Müllerová
প্রকাশিত: (2013)