O jogo como conteúdo de ensino na perspectiva dos estudos do imaginário social
O objetivo deste artigo é refletir sobre o jogo como um dos conteúdos fundamentais de ensino da Educação Física, considerando-o a partir de seus pressupostos simbólico, mítico e estético. A partir do recorte interpretativo dos estudos de imaginário social, compreendemos que para além dos i...
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| Formaat: | Boek |
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Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte,
2011-06-01T00:00:00Z.
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