تحلیل مسیر اثر عناصر برنامه درسی پنهان بر اخلاق حرفه ای دانشجویان مهندسی
هدف: این پژوهش با هدف تعیین اثر عناصر برنامه درسی پنهان بر مولفههای اخلاق حرفهای دانشجویان تحصیلات تکمیلی مهندسی انجام شده است.روش پژوهش: روش این پژوهش از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان مقطع دکتری دانشکدههای مهندسی دانشگاه شهید بهشتی در سال 1400 به تعداد321 نفر بود. از این ج...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Institute for Research and Planning in Higher Education,
2024-06-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |