Transição do Ensino Médio para o Superior: Implicações das pesquisas desenvolvidas por um grupo colaborativo
As dificuldades enfrentadas na transição do Ensino Médio para o Superior têm sido investigadas desde 2012 por um grupo do Projeto Fundão (IM/UFRJ), gerando diversas publicações. Este artigo tem como objetivo resumir as principais conclusões desses trabalhos investigativos. Utilizando o mét...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2021-01-01T00:00:00Z.
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