(Ko-)konstruktivistisch, kompetenzorientiert und adaptiv unterrichten lernen
Die Studie verfolgte das Ziel, videobasiert (ko-)konstruktivistische und kompetenzorientierte, adaptive Lehrkompetenz bei angehenden (IG I) sowie erfahrenen Lehrpersonen, die als Praxislehrpersonen das Quartalspraktikum (QP) der Ersteren betreuen (IG II), zu fördern. Thematisiert wird das Theorie-P...
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Format: | Book |
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Forum Neue Medien in der Lehre Austria,
2021-03-01T00:00:00Z.
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