A experiência como perturbação à prescrição na política curricular

O texto compõe-se de reflexões produzidas no âmbito de uma pesquisa realizada em uma escola pública municipal no processo de formação continuada, com a participação de professores dos anos iniciais e finais do ensino fundamental, visando explicitar a não simplicidade de uma suscitada adesã...

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Asıl Yazarlar: Érika Virgílio Rodrigues da Cunha (Yazar), Cláudia Sales Ritter (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade do Oeste de Santa Catarina, 2020-09-01T00:00:00Z.
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