Escola de tempo integral na visão de algumas famílias: entre o ideal e o real
Este artigo buscou investigar se a implantação do tempo integral numa escola pública de referência propiciou um melhor desempenho escolar dos alunos segundo suas famílias, bem como contribuir para a discussão e a avaliação de políticas públicas no país. A metodologia consistiu em um estud...
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| Format: | Book |
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Pontifícia Universidade Católica de Campinas,
2015-04-01T00:00:00Z.
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