LA GESTIÓN DE LOS PROCESOS NEUROPEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE Y LA NECESIDAD DE UN DOCENTE CONECTADO CON LA NEUROPEDAGOGÍA
En el artículo se expone la necesidad de la gestión neuropedagógica de los procesos de aprendizaje, considerándose como problema de investigación la reorientación de las prácticas pedagógicas del docente con elementos neuropedagógicos. La inadecuada aplicación de estrategias de enseñanza,...
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| Format: | Book |
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University of Las Tunas,
2018-06-01T00:00:00Z.
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