بررسی میزان توجه به آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی

• Huvudskapare: مریم رضایی (Författare, medförfattare), غلامعلی احمدی (Författare, medförfattare), سیدمحمدرضا امام جمعه (Författare, medförfattare), صادق نصری (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Shahid Chamran University of Ahvaz, 2017-12-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

هدف این پژوهش بررسی میزان توجه به آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی (کتاب‌های درسی و راهنمایی‌های معلم) علوم تجربی دوره ابتدایی می‌باشد. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی از نوع تحلیل محتوا می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کتاب‌های درسی علوم تجربی و راهنماهای معلم علو...